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Cette année, quatre étudiantes du French Cohort Program en affaires publiques et internationales (FCP) à l’Université Simon Fraser ont été récompensées pour leur engagement envers la langue française, leur leadership et leur volonté de poursuivre des études postsecondaires en français. Les parcours de Nylah Chaudhary, Nalia Duprat, Harper Myrskog et Julia Soboleva témoignent de la vitalité et de la diversité de la relève francophone et francophile en Colombie-Britannique.
Récipiendaire de la remise au mois de mai dernier, Nylah Chaudhary s’est distinguée par un engagement remarquable tant dans sa vie scolaire que communautaire. Après avoir rejoint le programme d’immersion tardive en 6e année à l’école secondaire Vancouver Technical elle fait rapidement du français un véritable espace d’engagement et de partage. Vice-présidente du club FrancoFun, tutrice auprès d’autres élèves et organisatrice d’activités de promotion du français, elle contribue activement au rayonnement de la francophonie. Son implication comme instructrice de taekwondo auprès de jeunes enfants illustre également son leadership et son désir de transmettre ses connaissances. Elle a commencé cet automne ses études à 911³Ô¹Ï au sein du FCP.
Fait marquant cette année, ce sont ensuite trois autres étudiantes du FCP, Nalia, Harper et Julia, qui ont été récompensé cet automne par la en recevant chacune une bourse pour les études post-secondaires en français.
Nalia Duprat, en 1ère année du FCP, s’est démarquée par sa persévérance et sa détermination à poursuivre ses études en français. Finissante du programme d’immersion française de l’école secondaire Sentinel à West Vancouver, elle a multiplié les démarches afin d’intégrer un nouveau cours de droit offert en français durant sa dernière année d’études. Elle s’est rapidement imposée comme une leader au sein de la classe, notamment lors de débats sur des questions constitutionnelles. Son engagement dans l’organisation d’activités francophones et son implication au sein du programme d’échange avec Montréal démontrent également sa volonté de contribuer activement à sa communauté.
Harper Myrskog, dans de la même cohorte que Nalia, se distingue elle par son amour de la culture francophone et sa créativité. Passionnée par la langue française et la culture francophone, Harper est fière de son identité culturelle et bilingue. Diplômée du programme d’immersion française de l’école secondaire de New Westminster, elle a su mettre sa passion du français au service des arts en participant à diverses activités culturelles. Monitrice de gymnastique auprès des jeunes, elle saisit chaque occasion de communiquer en français et de soutenir les enfants qui en ont besoin. Son objectif est de devenir enseignante afin de transmettre à son tour son enthousiasme pour la langue et la culture francophones.
Enfin, le parcours de Julia Soboleva illustre toute la portée internationale de la francophonie. Étudiante en 4e année au FCP, elle a appris le français au Bélarus avant de poursuivre ses études au Canada. Très engagée au sein de la communauté francophone de la Colombie-Britannique, elle a consacré de nombreuses heures de bénévolat à soutenir les personnes vulnérables par l’entremise de La Boussole et a participé à plusieurs événements culturels francophones en tant que bénévole avec Le Centre culturel francophone de Vancouver et la Société francophone de Maillardville. Son parcours l’a également menée à Paris, où elle a représenté les jeunes francophones de la Colombie-Britannique lors d’un forum international consacré à la francophonie et à la gouvernance organisé par Youth Diplomatic Academy en collaboration avec Expressions de France et tenu au Sénat français.
Bien que leurs expériences soient différentes, ces quatre boursières partagent un engagement commun envers la langue française et la volonté de contribuer positivement à leur communauté. Par leur leadership, leur curiosité et leur implication, Nylah, Nalia, Harper et Julia incarnent l’avenir de la francophonie en Colombie-Britannique et démontrent tout le potentiel de la relève étudiante qui choisit de vivre, d’étudier et de s’engager en français.